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Lernstrategien zum Einsatz bringen - Das Lernen lernen

Autor: - Datum: January 04, 2012 05:58:35 PM

Kategorie: Bildung & Ausbildung

Die empirische Lernpsychologie gehrt zu den jngsten Forschungs-Gebieten der Angewandten Psychologie, obgleich die hieraus entstehenden Fertigkeiten und Techniken fr das Individuum ziemlich groen Nutzen aufweisen. Nahezu kontinuierlich werden wir in unserem Alltag mit Lern-und Prfungssituationen konfrontiert - egal ob in der Ausbildung, im Studium oder vielleicht im Berufsleben. In eben diesen Artikel sollen aus diesem Grund ausgewhlte neue Ergebnisse zum Prozess des Lernens und dem Aneignen an sich vorgestellt werden, die es erlauben, sich effizienter auf Anforderungen bzw. Prfungssituationen vorzubereiten: Einer der bedeutsamsten Faktoren im effektiven Lernen ist die Planung sowie die Beschaffenheit des Lernprozesses an sich. Selbige Erkenntnis ist wohl nicht sehr neu, wird dennoch seitens der meisten Menschen immer noch deutlich unterbewertet, was gleichwohl der Grund dafr ist, hier noch einmal besonders auf die Organisation und Durchfhrung des Lernens einzugehen. Ein sinnvoll geplanter Lernprozess sollte festgelegte wichtige Faktoren beinhalten. Sehr wichtig ist es dabei, kontinuierlich zu berlegen, ob man bis dato im Zeitlichen Rahmen ist oder in absehbarer Zeit noch mehr fr die Prfung lernen muss. Bei der Erstellung eines solchen Lernplans sollte jeder die Prfungsinhalte nach den Beziehungen aufspalten. Nahezu jedes Lern-Thema lsst sich in diverse Ebenen gliedern, welche auf anderen Themen basieren beziehungsweise diese erfordern um das eigentliche Thema zu verstehen. Wenn man sich auf diese Weise eine Stufenordnung der Lern-Inhalte zusammengstellt hat, geht es darum, die spezifischen Themen mglichst effizient zu lernen. In diesem Fall kann man sich verschiedene wirkungsvolle Methoden zunutze machen. Bei sogenanntem Faktenwissen, welches man in den meisten Fllen auswendiglernen muss, gibt es z. B. Memo-Techniken, durch die man sehr schnell und wirksam Themen auswendiglernen kann. Die wahrscheinlich populrste Memotechnik ist hierbei die Loci - Methode und soll im Folgenden dargestellt werden: Es ist statistisch bewiesen, dass sich neues Wissen wesentlich wirkungsvoller lernen lsst, wenn man es mit bereits lange abgespeichertem Wissen verbindet. Genau diesen Faktor macht sich die Methode der Orte zu Nutze: Hierbei verbindet man das neue auswendig zu lernende Faktenwissen mit einer Abfolge bzw. Anreihung, die schon lange vertraut ist und an welche man sich schnell ohne viel nachdenken entsinnen kann. Nimmt man beispielsweise an, dass man fr eine Prfung alle amerikanischen Prsidenten auswendiglernen muss. Dazu nimmt man eine Reihenfolge, die schon lange bekannt ist - beispielsweise die rumliche Anordnung von Gegenstnden in einem Raum - und verbindet mit jedem Ding jeweils einen amerikanischen Prsidenten. Dieses tut man entweder im Kopf oder man markiert einmalig jede Sache mit dem zugehrigen Begriff. Wenn man dann jene Anordnung in Kombination mit den jeweiligen Worten einige wiederholt, kann man auf diese Weise jederzeit alle Prsidenten von Amerika direkt in der passenden Reihenfolge nennen - probieren Sie es aus. Mehr Daten zum Thema finden Sie auf Prfung-Ratgeber.de

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